2026第十二届亚洲教育装备博览会（杭州）引领教育装备行业新风向

对教务处和信息化负责人来说，为学校引入一批教学智能设备的决定并不轻松。产品手册上的参数大同小异，但设备在实际课堂里是否稳定、能否与现有教务系统顺畅对接、教师需要多长时间上手、数据存放是否合规、出了问题谁来响应——这些问题的答案，往往要到真实使用场景里才能找到。当试用资源有限、验收标准不一、采购窗口期又集中时，判断一款设备”值不值得入校”，比想象中更考验信息与经验。

2026年9月15日至17日，2026第十二届亚洲教育装备博览会（亚教展）将在杭州大会展中心举办。这场覆盖全教育链的国际化展览平台，把实验室设备、信息化设备与教学软件、功能与学科教学设备、STEAM教学设备等大批教学装备集中到一个现场。对于正在做设备选型与采购规划的教育工作者来说，这既是集中看产品的机会，也是核对选型清单、补充决策依据的场合。

展会概况：一个可集中核对教学装备的现场

WORLDDIDAC ASIA 2026第十二届亚洲教育装备博览会聚焦教育装备创新前沿，覆盖全教育链，是一站式国际化创新展览平台。本届展会展示面积达60000平方米，汇聚500+专业展商，预计迎来60000+专业观众，现场还将举办20+研讨会议，覆盖30+国家和地区，吸引3000+教育决策者到场。

展会由世界教具联合会（联合国教科文组织成员）、中国教育装备行业协会、米奥兰特国际会展联合主办，米奥兰特国际会展承办，地点位于浙江省杭州市萧山区港城大道与坞南线交叉口的杭州大会展中心。

展会背景：响应教育数字化战略的行业平台

本届博览会积极响应国家关于建设教育强国、科技强国、人才强国、深入实施教育数字化战略的号召，致力于推动教育装备高质量发展、加强国际交流合作。展会面向校长、高校管理者、首席信息官及IT负责人等教育决策人群，展品全面覆盖学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育和高等教育所需的教育装备产品和服务。

从历届口碑看，这一平台也积累了来自行业与教育一线的认可。2025年第十一届亚洲教育装备博览会获得专业观众高度认可，德国陆科思德教育集团亚太区总裁Stefan Mencke、世界教具联合会荣誉主席Dr. Nader Imani，以及上海市市西中学校长董君武、越南教育装备协会会长NHU NGOC MINH等多位中外教育界人士均对展会给予积极评价。对于首次接触这一展会的信息化负责人而言，历届观众与参展机构的反馈可以作为重要的参考维度。

行业趋势：AI与数字化装备走向教学现场

教学智能设备正在从”展示概念”走向”进入课堂”，本届展会的规划也反映了这一方向。2026亚教展设置了九大特色专区，包括人工智能+科技教育专区、学校体育健康专区、低空经济教育专区、学校后勤智慧厨房展示区、理化生实验室互动体验馆、校服园服走秀区、实践教育专区、教育急救培训区及长三角教育数字化成果展区，并涵盖智慧教育与教育数字化应用、人工智能与数字化装备、院校治理与后勤服务、学习空间与育人环境设计四大主题方向。

对教务处来说，这意味着可以在一个展场里同时看到与自身需求对应的产品线：信息化设备及教学软件、功能与学科教学设备、STEAM教学设备、实验室设备、音体美设备、职教实训设备等都在展出之列。横向对比不同厂商的产品与方案，不必再逐个跑企业拜访。

带着清单逛展：教学设备入校核对清单

针对”设备看着不错，入校后问题不少”的常见顾虑，建议教务处与信息化负责人带着一份核对清单逛展，在展会现场逐项验证。可以参考如下维度：

1. 需求与场景匹配：设备解决的具体教学场景是什么，与本校学段、学科和课程结构是否对应，参数之外的教学流程是否顺畅。
2. 系统兼容与数据对接：设备能否与学校现有的教务、办公、账号体系对接，数据接口是否开放，迁移成本如何。
3. 数据安全与合规：学生与教师数据存放在哪里，权限与留存策略是否清晰，是否符合学校的信息安全要求。
4. 真实环境试用：能否申请在真实课堂或校本环境里试用，试用的时长、班级规模和软硬件条件是否可以约定。
5. 教师上手成本：教师培训由谁提供、需要多长时间，日常备课与上课是否依赖额外人力。
6. 售后与运维响应：故障响应时效、备件与升级政策、保修期限如何约定，学校需要怎样的运维配合。
7. 采购衔接：报价与合同条款是否清晰，供货周期能否匹配学校的采购与开学时间安排。

在展位现场，可以就以上问题直接询问厂商，要求现场演示并对比同类方案；在高峰论坛、学术研讨、供需对接、新品发布等现场活动中，也能补充了解行业实践与案例信息，让判断建立在更多真实反馈之上。

行业观察：参会的采购决策价值

对本校采购而言，一次展会的价值不仅在于看产品，也在于与同行、厂商和行业人士集中的信息交换。展会资料显示，往届观众画像中，89%的参会者表示将参加2026年亚教展，86%为采购最终决策者，89%表示会向同行推荐，27%在采购决策中具备重要影响力。这意味着会场内集中了大量与参观者同类岗位的决策者和使用者，观点与经验的交换密度较高。

展会周期也与教育系统的采购规划同步，能够在学校制定采购计划的阶段提供集中的产品与方案信息，为决策提供参考。

参与价值：体验、对接与信息补充

本届展会的参与价值体现在多个层面：直通行业领袖，与具备机构变革力的关键决策者深度对接；沉浸式参与体验涵盖人脉拓展、产品展示、主题研讨等多元环节；现场精准对接教育管理部门，提升合作实效。对教育工作者而言，还有实践教育专区、理化生实验室互动体验馆等可以实际体验的展区，适合带着一线教师一同到场试用感知。

对采购决策链条上的各方来说，展览、论坛与对接活动组合起来，覆盖了”看产品—听观点—谈合作”的完整路径。

企业机会：展商与合作伙伴的对接窗口

对于教育装备企业而言，本届博览会是面向教育系统集中展示的窗口。500+专业展商同台，展区覆盖学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育到高等教育全学段，企业可以依托亚洲教育展国际合作平台树立专业形象，对接来自30+国家和地区的专业观众，并在学校后勤、职教实训、体育健康、智慧厨房等细分展区中找到对口买家。

主办与承办单位共同搭建的高效供需对接平台，也让参展企业有机会在展会周期内集中完成品牌展示、产品发布与客户洽谈。尚未确定参展计划的企业，可以通过联系组委会咨询参展对接，了解展位、展区与配套活动的安排。

展会信息：时间、地点与准备建议

• 展会名称：2026第十二届亚洲教育装备博览会（亚教展）
• 时间：2026年9月15日至17日
• 地点：杭州大会展中心（浙江省杭州市萧山区港城大道与坞南线交叉口）
• 主办单位：世界教具联合会（联合国教科文组织成员）、中国教育装备行业协会、米奥兰特国际会展
• 承办单位：米奥兰特国际会展

建议有意向的教务处、信息化负责人和企业负责人提前规划行程，围绕本校或本企业的实际需求预留观展与洽谈时间；企业可提前整理产品资料与案例，准备现场演示与对接内容。

如需了解参展、观展或供需对接的更多安排，欢迎联系组委会咨询参展对接、预约现场沟通；也可以留资领取《教学设备入校验收清单》，以一份可执行的清单开启本次选型与采购的核对之旅。